Llamado urgente a estudiantes para registro al examen de ingreso

El representante de educación en la región V, Rito Vargas Varela, ha instado a los estudiantes de tercer grado de secundaria a tramitar su ficha para presentar el examen único que permitirá el acceso al nivel medio superior durante el ciclo escolar 2025-2026. “Quienes ya egresaron de secundaria y no se han inscrito en preparatoria, es la oportunidad de presentar el examen que ya se avecina, el 30 de mayo, y se aplicará en cada uno de los subsistemas, dependiendo de la escuela que hayan elegido los aspirantes”, afirmó.

Detalles sobre logística y horarios del examen

El examen diagnóstico se realizará en dos turnos: “matutino de 9:00 a 13:00 horas y vespertino de 14:00 a 18:00 horas, con cuatro horas de aplicación y tolerancia para personas con discapacidad según cada subsistema”. Los estudiantes que optaron por instituciones como CONALEP, CBTis, SABES o Preparatoria Oficial deberán presentarse en dichas instalaciones.

Participación estudiantil y apoyo educativo

En la región se contabilizan 17,500 estudiantes de tercer grado de secundaria, de los cuales 14,000 ya han obtenido su ficha. “Hemos estado en coordinación con autoridades de secundarias técnicas, generales y telesecundarias, así como con directivos, docentes y padres de familia, a fin de motivar a los alumnos para que nadie se quede fuera y todos presenten examen el 30 de mayo”, destacó Vargas Varela. Los interesados aún pueden tramitar su ficha en línea en www.c.guanajuato.gob.mx.

Recursos para preparación del examen

El examen constará de 130 reactivos en áreas como matemáticas, biología, geografía, química, física y lenguaje. Para apoyar a los estudiantes, se ofrece el servicio Mi Profe en línea a través del número 473 735 1001, disponible de 11:00 a.m. a 7:00 p.m. “Además de contar con materiales de consulta en la página, se dispone de una línea telefónica llamada Mi profe en línea, donde los alumnos pueden llamar y un profesor les responderá de manera directa”, explicó el delegado.

Evento cultural reúne talento universitario en Aguascalientes

La Universidad Autónoma de Aguascalientes organizó el Festival Mayo Gallo 2025, una celebración dedicada al Día del Estudiante que convocó a artistas emergentes, talento local y miembros de la comunidad académica en un entorno de expresión artística y convivencia.

Rectora destaca importancia de la etapa universitaria

Durante el festival, la Dra. Sandra Yesenia Pinzón Castro, máxima autoridad de la institución educativa, dirigió un mensaje a los asistentes. En su intervención, animó a los estudiantes a aprovechar al máximo su trayectoria académica, resaltando la necesidad de equilibrar las responsabilidades escolares con la vida social.

Compromiso institucional con desarrollo integral

“Compartir con lo jóvenes siempre ha sido una de mis mayores satisfacciones”

, señaló la rectora, enfatizando la relevancia de mantener un vínculo cercano con la comunidad estudiantil. Asimismo, enfatizó que el propósito fundamental de la educación radica en promover el crecimiento integral de los individuos para que puedan modificar positivamente su entorno.

Fomento a la cultura y expresión juvenil

El certamen se consolidó como un escenario multidisciplinario donde convergieron manifestaciones artísticas de diversas disciplinas. Según la institución, estas actividades refuerzan su compromiso con la formación integral de los alumnos y el impulso a iniciativas culturales dentro del ámbito universitario.

Demanda parlamentaria por ajustes en corrección de exámenes

La formación política Junts ha remitido este viernes una solicitud formal a Esther Niubó, titular del departamento de Educación y Formación Profesional de la Generalitat, para que se abstenga de modificar la evaluación de los resultados obtenidos en las pruebas de diagnóstico de segundo curso de Educación Secundaria Obligatoria (ESO).

Revelación de criterios de corrección flexibles

Según informa la organización en un comunicado oficial, han presentado un conjunto de cuestionamientos parlamentarios dirigidos a conocer los fundamentos que sustentan los criterios de evaluación. Esta acción se produce tras recibir denuncias de profesores que afirman haber sido instruidos por la administración educativa para ignorar ciertos errores detectados en los exámenes, específicamente aquellos relacionados con la ortografía y gramática, salvo en casos donde estos impidan la comprensión del contenido.

Criticas por afectación al aprendizaje lingüístico

La portavoz de Junts en el Parlament, Anna Erra, expresó públicamente su preocupación señalando que estas prácticas podrían afectar negativamente el desarrollo lingüístico de los estudiantes.

“Esto daña nuestra lengua y estamos engañando a los alumnos. No vale hacer trampas al solitario”

, enfatizó la diputada, quien cuestionó la consistencia entre esta política educativa y el mandato legal establecido por la normativa catalana que promueve el dominio del idioma catalán.

Intereses legislativos sobre transparencia educativa

Entre las inquietudes planteadas por el grupo parlamentario se encuentran las razones que motivan este enfoque de corrección, el marco normativo que lo sustenta y la fecha desde la cual se aplica dicha metodología. Asimismo, solicitan información detallada sobre el alcance territorial e institucional de su implementación.

Debate pedagógico sobre estándares educativos

Desde la perspectiva del partido independentista, resulta inexplicable cualquier justificación pedagógica que respalde la omisión sistemática de errores gramaticales y ortográficos en una etapa educativa donde se prioriza la adquisición de competencias básicas esenciales para el desarrollo académico de los estudiantes.