Mientras concluyen los recuentos oficiales del INE, Lenia Batres emitió un pronunciamiento público para agradecer el respaldo recibido durante el proceso electoral para la renovación del Poder Judicial. La magistrada destacó que seguirá comprometida con la protección de derechos humanos al asumir su nueva responsabilidad en la SCJN.

Comunicado anticipado de la magistrada

En una transmisión realizada desde su computadora la tarde del martes 3 de junio, Batres expresó:

“A quienes depositaron su confianza en mi persona, mi eterno agradecimiento y todo mi cariño. No les voy a defraudar, son más de 5 millones y medio de votos en favor de la transformación y la justicia”

. Esta declaración se produjo antes de que se finalizaran los cómputos distritales.

Posición en los conteos preliminares

Según los datos disponibles, Batres ocupa el segundo lugar en la generalidad de votaciones con 5,676,702 sufragios (4.9498%), manteniendo la primera posición entre las candidatas mujeres. El primer lugar lo tiene Hugo Aguilar Ortiz con 6,008,610 votos (5.2392%).

Discusión sobre la presidencia de la Corte

La normativa establece que para obtener la presidencia de la Corte se requiere ser la candidatura más votada, independientemente del género. Actualmente, Guadalupe Taddei, titular del INE, ha reiterado esta regla. Sin embargo, la presidenta Claudia Sheinbaum ha señalado que la Constitución contiene principios de preferencia para las mujeres, lo que podría influir en la decisión final.

Seguimiento al proceso electoral

Al corte de las 21:00 horas del lunes, el INE había avanzado en el 99.5075% del escrutinio total. El resultado definitivo definirá no solo la posición de Batres en el Poder Judicial, sino también su potencial designación como presidenta de la Suprema Corte, en sustitución de Norma Piña.

Reconocimiento a instituciones educativas

El Instituto Nacional de Educación Tecnológica (INET) llevó a cabo un evento de premiación para instituciones educativas que forman parte del Programa Nacional de Formación de Enfermería (Pronafe). Este concurso denominado App Pronafe tuvo como objetivo fomentar el uso de herramientas tecnológicas en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la enfermería.

Las escuelas de todo el país participaron presentando propuestas didácticas basadas en la aplicación del Pronafe, con proyectos relacionados con distintas áreas de la enfermería. El jurado, conformado por profesionales del sector, evaluó las presentaciones mediante un sistema de puntuación estandarizado. Los tres primeros lugares recibieron financiamiento por un total de tres millones de pesos destinado a mejoras institucionales y adquisición de equipamiento.

Proyectos destacados

El primer lugar fue otorgado al Instituto Superior Cruz Roja, filial Salta, por su proyecto sobre reanimación cardiopulmonar avanzada en pacientes adultos. El segundo puesto correspondió al Instituto Superior Santa Lucía de Corrientes, con una iniciativa enfocada en nutrición enteral. El tercer premio recayó en el Instituto Monseñor Gottau de Santiago del Estero, por su trabajo en colocación segura de catéteres vesicales en ambientes simulados.

“El verdadero objetivo no es solo ganar, sino lograr que los estudiantes se involucren, que el aprendizaje tenga sentido y que nuestras escuelas sigan mejorando”

Representantes de las instituciones ganadoras compartieron sus experiencias, destacando cómo la aplicación permitió mejorar la calidad de las prácticas simuladas, incorporar materiales audiovisuales oficiales y planificar mejor el proceso educativo. Gabriel Muntaabski, Coordinador Nacional de la Red Nacional de Simulación Clínica, resaltó que “todo lo que se presentó fue valioso” y enfatizó en la importancia de fomentar un modelo educativo basado en motivación más que en sanción.

Nuevas oportunidades para desarrollo institucional

Se informó durante el evento que, en lugar de realizar una nueva licitación nacional de simuladores clínicos, las instituciones podrán presentar planes de mejora para adquirir equipamiento necesario o reponer componentes dañados. Esta medida beneficia tanto a escuelas que aún no completaron su dotación de simulación clínica como a aquellas que necesitan reemplazar equipos por desgaste, rotura o robo.

Además, se anunció el desarrollo de simuladores económicos fabricados con impresión 3D y materiales accesibles, acompañados de manuales técnicos y tutoriales para su replicación. Las instituciones educativas ahora pueden presentar planes de mejora a través de las líneas tradicionales del Fondo Nacional de Educación Técnico Profesional, sin restricciones por pertenecer al Pronafe.

Fortalecimiento del trabajo colaborativo

El evento concluyó con un reconocimiento al equipo del Pronafe y un llamado a las instituciones ganadoras a compartir sus materiales y experiencias con otras escuelas interesadas en replicar los proyectos exitosos. Gabriel Muntaabski anunció que “vamos a hacer circular las propuestas”, promoviendo un sistema de intercambio entre instituciones para fortalecer la red educativa nacional.

El Pronafe, programa que cumple más de diez años, ha permitido a miles de estudiantes acceder a simuladores clínicos, mochilas técnicas, contenidos digitales y capacitación docente. La competencia busca consolidar un nuevo enfoque donde cada institución tome un rol activo en su desarrollo institucional. Se confirmó la realización de una nueva edición del certamen, manteniendo el impulso a la innovación en la enseñanza de la enfermería.

Un movimiento de resistencia educativa continúa expandiéndose en distintas entidades del país. En Aguascalientes, María de Jesús Rangel Velázquez, representante local de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE), reveló que docentes del municipio de Calvillo convocaron un paro de labores para el 4 de junio, aunque aún no se cuantifica la participación exacta.

Manifestación nacional y solidaridad regional

“Mañana día cuatro, están convocando a un paro de varias escuelas, ojalá que todo el municipio se lance a un paro de labores”, expresó la dirigente magisterial, destacando el carácter histórico de protesta en esa región. La acción se suma a la huelga nacional que ya acumula 19 días en 22 estados, con maestros exigiendo modificaciones al sistema pensionario.

Participación zacatecana en el movimiento

Docentes de la sección 34 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) en Zacatecas se han integrado activamente a las movilizaciones. Juan Ramón Salas Sánchez, representante de esta agrupación, aseguró que cerca de 30 mil profesores mantienen el cese indefinido de actividades, incluyendo apoyo a la concentración en el Zócalo capitalino.

“Estamos hablando de más de 30 mil compañeros, porque luego había un dato y ahí lo ‘falseaba’ la misma Presidenta de la República, hablaba de que en Zacatecas solamente el cuarenta y tantos por ciento, no, el 99, casi el 100 por ciento de los empleados, de los trabajadores de la sección 34 y de la sección 58…”

Respaldo comunitario y demandas específicas

A pesar de la interrupción educativa prolongada, Héctor Arteaga, profesor zacatecano, aseguró que los padres de familia respaldan la protesta, entendiendo que busca proteger el futuro de las nuevas generaciones mediante un sistema de pensiones más justo.

“Tenemos el total apoyo de los padres de familia porque esta lucha precisamente es por nuestros alumnos, a quien se está perjudicando severamente sin una pensión digna, un plan de retiro. Dicho es precisamente a la niñez, ellos son quienes van a sufrir en un futuro de todas estas situaciones…”

• Rechazo a la Reforma de la Ley del ISSSTE 2025
• Jubilación anticipada: 28 años de servicio para mujeres y 30 para hombres
• Eliminación del sistema de Afores
• Pensión basada en salario mínimo y supresión de UMA’s
• Fin a descuentos por salario integrado