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El declive de un organismo autónomo jalisciense

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Autonomía institucional en entredicho

El análisis de Gabriel Torres Espinoza destaca que cuando un organismo autónomo se convierte en espacio politizado y burocrático, el Congreso tiene no solo derecho sino obligación de intervenir para restaurar su propósito original.

Razones históricas de los OCA

Los Organismos Constitucionalmente Autónomos (OCA) surgieron como contrapeso al hiperpresidencialismo imperante en México durante el siglo XX. Su función primordial era garantizar autonomía en áreas estratégicas del Estado frente a las decisiones del titular del Ejecutivo. El ITEI en Jalisco, junto con el INAI, INE, Cofece e IFT, formaban parte de esta reforma institucional orientada a fortalecer la especialización y la racionalidad técnica en sectores clave.

Autonomía quebrantada

La autonomía constitucional no garantiza por sí sola el cumplimiento de los objetivos para los que fueron creados estos organismos. En algunos casos, como el ITEI jalisciense, se ha evidenciado una deriva hacia la subordinación gubernamental, con comisionados que ceden ante las presiones del Ejecutivo, transformando la institución en una extensión opaca del poder.

Legitimidad en entredicho

Un organismo autónomo que opera desde la inercia burocrática y falta de independencia no puede reclamar legitimidad. No representa un contrapeso, sino una carga para el erario. En este contexto, no solo es válido sino necesario que el Poder Legislativo reevalúe su funcionamiento. La crítica no busca una regresión institucional, sino un reajuste que garantice el cumplimiento de su mandato original.

Refundación o extinción

Existen OCA’s que, aunque legalmente autónomos, en la práctica han perdido su independencia y eficacia. Consumen recursos elevados sin generar resultados tangibles. Algunas voces proponen su desaparición o fusión con el Ejecutivo, alternativa cuestionable que podría generar nuevas disfuncionalidades.

Contrapesos necesarios

Concentrar poder sin contrapesos fomenta el abuso institucional. La creación de los OCA’s respondió precisamente a la necesidad de proteger derechos fundamentales como la transparencia, derechos humanos y competencia económica. La discusión debe centrarse en la calidad real de la autonomía, no en su simple existencia. Si un organismo cumple su función, debe mantenerse aunque incomode al poder; si no lo hace, requiere transformación.

Autonomía con resultados

La verdadera defensa de la autonomía no está en discursos o estructuras, sino en acciones concretas y resultados visibles. Los OCA’s deben demostrar su capacidad para proteger derechos, resistir injerencias gubernamentales y garantizar la especialización técnica. Su sentido real no está en el nombre, sino en su funcionalidad efectiva.

“Cuando un OCA se convierte en un espacio burocrático, politizado, sin independencia, el Legislativo no solo tiene el derecho, sino el deber de reformularlo, para recuperar su finalidad pública original”.

Instituciones vivas, no monumentos vacíos

Los Organismos Constitucionalmente Autónomos deben cumplir su promesa original: ser contrapesos reales, no simples simulaciones burocráticas. Deben mantener vigilancia activa sobre su propio funcionamiento, incluso desde dentro, para garantizar su autonomía genuina y su contribución efectiva al sistema democrático.

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Política

Docentes convocadas a integrarse a iniciativa gubernamental de empoderamiento femenino

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Acuerdo entre instituciones educativas y de género

La Secretaría de las Mujeres estableció un vínculo institucional con el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación mediante un convenio denominado “Promoción y Difusión de los Derechos de las Mujeres”. Este instrumento, rubricado el 12 de junio, tiene como finalidad impulsar la equidad de género a través de la intervención docente en distintos puntos del territorio nacional.

Programa busca liderazgo femenino comunitario

La titular de la dependencia, Citlalli Hernández Mora, extendió una invitación formal a las maestras mexicanas para que se incorporen a la Red Nacional de Tejedoras de la Patria. Esta iniciativa gubernamental tiene como propósito reforzar el liderazgo femenino en espacios comunitarios y divulgar los derechos de las mujeres y niñas en sus respectivos entornos sociales.

“Sé que ustedes replicarán fuertemente este mensaje de igualdad y promoverán esta Cartilla”, manifestó la servidora pública durante su intervención ante el gremio docente.

Material educativo y distribución estratégica

Como parte del convenio, se desarrolló un millón de ejemplares de la Cartilla de Derechos de las Mujeres. El secretario general del SNTE, Alfonso Cepeda Salas, informó que ya se han repartido 150,000 copias en lo que calificó como una “cruzada histórica” enfocada en beneficiar a diversas generaciones femeninas.

Avances en reformas educativas

El secretario de Educación Pública, Mario Delgado Carrillo, informó sobre progresos en el cumplimiento del compromiso 27 de la presidenta Claudia Sheinbaum. Este punto contempla la eliminación de la Unidad del Sistema para la Carrera de las Maestras y Maestros mediante procesos legislativos, aunque no se precisaron detalles técnicos de las acciones en marcha.

Estructura y convocatoria a nivel nacional

La iniciativa busca conformar una red integrada por 100,000 mujeres voluntarias en todo el país. Estas participantes tendrán la responsabilidad de promover temas de igualdad y trabajo colectivo en sus comunidades.

Las interesadas pueden registrarse a través de la plataforma digital oficial. Una vez inscritas, deberán realizar actividades como la distribución del material educativo, convocatoria a nuevas integrantes, difusión de programas de apoyo y participación en espacios de intercambio de conocimientos.

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Política

Madres de beneficiarios denuncian incumplimiento en entrega de contratos para cobrar becas federales

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Incumplimiento en entrega de documentos clave

Miembros de familias cuyos hijos reciben apoyos educativos gubernamentales denunciaron públicamente que no les han entregado los documentos necesarios para cobrar las becas Benito Juárez y Rita Cetina.

Una madre expresó su frustración diciendo:

“Nos traen con puras mentiras. Dijeron que no habían llegado los contratos, y que hasta nuevo aviso ellos se comunicaban con nosotros. Pero, como otras veces, se me hace que no va a haber respuesta”

.

Trámites prolongados sin resultados

El proceso para obtener estos documentos comenzó desde febrero, cuando se suspendió el pago del programa Benito Juárez al exigir como requisito presentar contrato vigente y tarjeta activa. A pesar de los esfuerzos por cumplir con los requisitos, las madres enfrentan retrasos sistemáticos.

Un funcionario les indicó que no correspondía a la Delegación Chihuahua resolver el asunto y no proporcionó alternativas claras para obtener el contrato.

Búsqueda infructuosa en múltiples ubicaciones

Las madres han acudido repetidamente a diferentes sedes de atención de la Secretaría del Bienestar en la entidad, incluyendo direcciones en avenida Pacheco y Rosales, avenida Ocampo y Paseo Bolívar, e incluso en Los Cuárteles, pero en todas reciben la misma respuesta:

“no ha llegado el contrato y que esperen hasta nuevo aviso”

.

En una oportunidad, lograron llegar hasta las instalaciones del Banco del Bienestar donde incluso contaron el monto correspondiente a sus becas, pero les negaron el dinero por no presentar el documento físico.

Planean nueva movilización ciudadana

Ante la falta de respuesta institucional, las afectadas anunciaron que organizarán una nueva protesta para exigir una definición clara sobre su situación: si se les renovará el beneficio o cuándo y dónde podrán finalmente recibir los contratos necesarios para cobrar los apoyos, incluyendo pagos retroactivos desde la fecha de negación inicial.

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Política

Cien estudiantes de Yucatán obtienen apoyo para estudiar en Canadá en 2025

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El Programa de Movilidad Internacional 2025 beneficiará a cien jóvenes universitarios de Yucatán con viajes educativos a Canadá. La iniciativa busca fortalecer sus conocimientos del idioma inglés, desarrollar competencias profesionales y promover el intercambio cultural.

Compromiso estatal con la educación

Joaquín Díaz Mena, gobernador de Yucatán, destacó durante el evento de entrega de apoyos que esta acción gubernamental representa un avance en la equidad social. El mandatario enfatizó que la oportunidad está disponible para todos los jóvenes, independientemente de su lugar de origen, como medio para preparar talento humano que atraiga inversiones al estado.

Responsabilidad social de los beneficiarios

Geovanna Campos Vázquez, secretaria de Ciencia, Humanidades, Tecnología e Innovación, instó a los estudiantes a asumir su rol como representantes de Yucatán. Señaló que el programa no es un reconocimiento, sino una medida de justicia que garantiza igualdad de oportunidades educativas.

Historia de superación

César Antonio May Couoh, originario de Cancab, Tekax, expresó su gratitud por convertirse en el primer habitante de su comunidad en obtener esta oportunidad. El joven aseguró que aprovechará la experiencia para crecer personalmente y regresar a contribuir al desarrollo local.

Detalles del programa

Los seleccionados recibirán kits informativos y asistirán a cuatro instituciones educativas canadienses. Su estancia incluirá actividades académicas en inglés, prácticas profesionales, intercambio cultural y recreación en el extranjero.

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