Huamantla celebró el Día Mundial del Medio Ambiente con una iniciativa educativa que involucró a escolares de dos instituciones locales: Juana de Arco y Plan de Ayala. Bajo el lema de formar guardianes del planeta, el gobierno municipal implementó talleres interactivos enfocados en temas ambientales y de bienestar animal.
Actividades didácticas con enfoque ecológico
En las instalaciones de la Ex Cancha 13, más de cien estudiantes participaron en dinámicas prácticas que combinaron diversión y aprendizaje. Entre los espacios más populares destacó el taller “Súper Héroes Verdes: cómo cambiar el mundo desde hoy”, donde los pequeños descubrieron cómo hábitos simples pueden generar cambios significativos en la conservación del entorno natural.
“Las niñas y los niños son agentes clave del cambio. Si sembramos en ellos la semilla del respeto hacia la naturaleza, estamos construyendo una sociedad más responsable y comprometida con el futuro del planeta“, aseguró Monserrat Vargas Farías, titular de Bienestar Municipal, durante su mensaje inaugural.
Creatividad y responsabilidad en acción
Los participantes tuvieron la oportunidad de desarrollar piñatas elaboradas con materiales reciclados, una actividad que demostró la posibilidad de dar nueva vida a objetos considerados inservibles. Además, se impartió una sesión sobre actividad física que vinculó el cuidado personal con la preservación del medio ambiente.
Otra de las actividades destacadas fue el taller de tenencia responsable de mascotas, donde se promovió el respeto hacia todos los seres vivos y se explicó la relación entre el bienestar animal y el equilibrio ecológico.
Cierre artístico con mensaje ambiental
La jornada culminó con la representación teatral de “El Grufaló”, una obra adaptada para transmitir valores de protección hacia la flora, fauna y recursos naturales. La puesta en escena, coordinada por la dirección de Educación, utilizó un lenguaje lúdico para reforzar los conceptos aprendidos durante el día.
“Este tipo de actividades, que combinan el juego con la educación y el aprendizaje colectivo, no sólo acercan a la niñez a los valores de la sostenibilidad, sino que representan una apuesta concreta por construir comunidades más informadas, solidarias y responsables con su entorno”
